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Reseña libro Tecnologías educativas 2.0
2012
La obra está organizada en dos partes: la primera se inicia con una experiencia de prácticas TIC en un aula de Educación Infantil para proseguir con la presentación de un trabajo de educación y tecnologías con alumnos de síndrome de Marfan.La segunda parte nos sitúa en reflexiones y propuestas sobre una nueva profesionalidad docente